Trong bối cảnh giáo dục hiện đại không ngừng đổi mới, việc hình thành thói quen đọc sách và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường không còn là một nhiệm vụ mang tính khuyến khích, mà đã trở thành một yêu cầu thiết yếu, lâu dài và có tính chiến lược. Nhận thức sâu sắc về điều đó, Trường Tiểu học Văn Giang đã xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chức hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 với nhiều hoạt động phong phú, ý nghĩa và giàu tính giáo dục.
Đây không chỉ là một sự kiện thường niên mang tính hình thức, mà thực sự là một ngày hội tri thức, nơi mỗi học sinh được tiếp cận với những cuốn sách hay, được khơi dậy niềm đam mê đọc sách, từ đó từng bước hình thành nhân cách, nuôi dưỡng tâm hồn và phát triển tư duy toàn diện.
Ngay từ khi xây dựng kế hoạch, nhà trường đã xác định rõ mục tiêu cốt lõi: khẳng định vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách trong đời sống học tập và phát triển của học sinh. Sách không chỉ đơn thuần là nguồn cung cấp kiến thức, mà còn là người bạn đồng hành, là “người thầy thầm lặng” giúp các em trưởng thành cả về trí tuệ lẫn cảm xúc. Đọc sách giúp học sinh mở rộng hiểu biết, rèn luyện kỹ năng sống, phát triển khả năng tư duy logic, đồng thời bồi dưỡng những giá trị đạo đức tốt đẹp.
Một điểm đáng ghi nhận là nhà trường luôn chú trọng lan tỏa văn hóa đọc không chỉ trong phạm vi nhà trường mà còn mở rộng tới gia đình và cộng đồng, duy trì thường xuyên, liên tục qua các năm học. Nhà trường không tổ chức hoạt động một cách đơn lẻ, mà đặt trong tổng thể mục tiêu xây dựng xã hội học tập, nơi mỗi cá nhân đều có ý thức đọc sách, yêu sách và trân trọng tri thức.
Ngày hội được tổ chức từ ngày 15/4/2026 đến ngày 02/5/2026 tại sân trường, khu vực thư viện xanh và phòng đọc của nhà trường – những không gian quen thuộc nhưng được “khoác lên mình chiếc áo mới” với cách bài trí sinh động, hấp dẫn, thân thiện với học sinh. Không khí ngày hội được chuẩn bị kỹ lưỡng, tạo cảm giác vừa trang trọng vừa gần gũi, khiến mỗi học sinh đều háo hức mong chờ.
Mở đầu chương trình là lễ phát động Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam, được tổ chức trang nghiêm nhưng không kém phần ấm áp. Tại lễ phát động, cô Trần Khánh Ly, Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường, đã phát biểu khai mạc, nhấn mạnh ý nghĩa sâu sắc của việc đọc sách trong thời đại ngày nay. Những thông điệp rõ ràng, trực diện được truyền tải: “Sách là nguồn tri thức vô giá của nhân loại”, “Đọc sách mỗi ngày – mở ra tương lai”, “Hình thành thói quen đọc sách ngay từ khi còn nhỏ”. Không nói dài dòng, không khẩu hiệu sáo rỗng, nhà trường đi thẳng vào bản chất của vấn đề: muốn học sinh giỏi, trước hết phải giúp các em biết đọc và thích đọc.
Một trong những điểm nhấn nổi bật của chương trình là hoạt động giới thiệu cuốn sách tiêu biểu “Tấm lòng với đất nước” của tác giả Nguyễn Thị Bình. Đây là một lựa chọn có chủ đích, mang tính giáo dục sâu sắc. Cuốn sách không chỉ kể lại những câu chuyện chân thực về cuộc đời và sự nghiệp của một nhà ngoại giao, nguyên Phó Chủ tịch nước, mà còn là bản hùng ca về lòng yêu nước, tinh thần cống hiến và trách nhiệm đối với dân tộc.
Phần giới thiệu sách do cô giáo Hoàng Thúy Nga thực hiện đã thu hút sự chú ý đặc biệt của học sinh. Với lối dẫn dắt nhẹ nhàng, gần gũi nhưng đầy cảm xúc, cô đã giúp các em hiểu rằng lòng yêu nước không phải là điều gì quá lớn lao, mà bắt đầu từ những hành động nhỏ bé hằng ngày: học tập tốt, sống có trách nhiệm, biết ơn thế hệ đi trước. Những câu chuyện trong sách đã chạm đến trái tim của học sinh, khơi dậy niềm tự hào dân tộc và ý thức phấn đấu.
Không dừng lại ở việc “nghe”, chương trình còn tạo điều kiện để học sinh tham gia giao lưu, chia sẻ cảm nhận và bày tỏ suy nghĩ. Các câu hỏi được đưa ra không mang tính kiểm tra, mà mang tính gợi mở: “Em hiểu thế nào là lòng yêu nước?”, “Em có thể làm gì để thể hiện tình yêu quê hương?”, “Cuốn sách nào em yêu thích nhất?”. Chính sự cởi mở này đã giúp học sinh mạnh dạn hơn, tự tin hơn khi thể hiện bản thân. Những câu trả lời hồn nhiên nhưng chân thành đã cho thấy các em không chỉ hiểu, mà còn biết cảm, biết suy nghĩ.
Song song với các hoạt động trên, nhà trường đã phát động phong trào quyên góp sách với thông điệp đầy ý nghĩa: “Mỗi cuốn sách – một tấm lòng”, “Góp một cuốn sách nhỏ – xây ước mơ lớn”. Đây là một hoạt động mang tính nhân văn sâu sắc, vừa góp phần bổ sung nguồn sách cho thư viện, vừa giáo dục học sinh về tinh thần sẻ chia, trách nhiệm với cộng đồng.
Điểm đáng trân trọng là phong trào này không chỉ dừng lại ở lời kêu gọi, mà được tổ chức bài bản: có điểm tiếp nhận cụ thể, có phân loại sách, có ghi nhận và tuyên dương những cá nhân, tập thể tích cực tham gia. Đối tượng tham gia không chỉ là học sinh mà còn có giáo viên và phụ huynh. Điều đó cho thấy sự lan tỏa mạnh mẽ của hoạt động, đúng với tinh thần xã hội hóa giáo dục.
Một không gian không thể thiếu trong ngày hội chính là khu trưng bày và triển lãm sách. Với chủ đề: “Sách - Tri thức - Khát vọng phát triển đất nước”; “Văn hóa đọc trong kỷ nguyên số”, các tổ chuyên môn đã chủ động xây dựng những mô hình trưng bày sáng tạo, mang dấu ấn riêng. Mỗi góc sách không chỉ là nơi đặt sách, mà còn là một “câu chuyện” được kể bằng hình ảnh, màu sắc và ý tưởng.
Đặc biệt, mô hình “Thư viện xanh” được bố trí tại khu vực ngoài trời đã trở thành điểm đến yêu thích của học sinh. Tại đây, các em có thể tự do lựa chọn sách, ngồi đọc dưới bóng cây, trao đổi với bạn bè. Không có áp lực, không có khuôn mẫu, chỉ có niềm vui đọc sách thuần túy. Đây chính là điều mà giáo dục hiện đại hướng tới: tạo môi trường để học sinh học tập một cách tự nhiên, chủ động.
Công tác tổ chức được phân công rõ ràng, khoa học. Tổng phụ trách Đội chịu trách nhiệm xây dựng và điều hành chương trình; cán bộ thư viện chuẩn bị sách và không gian đọc; các tổ chuyên môn phụ trách từng khu vực trưng bày; giáo viên chủ nhiệm tuyên truyền, hướng dẫn học sinh; học sinh tham gia tích cực và có ý thức giữ gìn sách. Sự phối hợp nhịp nhàng này chính là yếu tố quyết định thành công của chương trình.
Nhìn vào mục tiêu đề ra và cách thức triển khai, có thể khẳng định rằng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 tại Trường Tiểu học Văn Giang không phải là một hoạt động mang tính phong trào, mà là một bước đi cụ thể trong chiến lược phát triển văn hóa đọc bền vững. Nhà trường đặt mục tiêu 100% học sinh tham gia, nâng cao nhận thức về giá trị của sách, hình thành thói quen đọc và bổ sung nguồn sách cho thư viện. Đây là những mục tiêu rõ ràng, thiết thực và hoàn toàn khả thi.
Điều đáng nói là nhà trường không dừng lại ở việc tổ chức một ngày hội, mà còn có kế hoạch rút kinh nghiệm sau hoạt động, đánh giá hiệu quả, từ đó điều chỉnh và hoàn thiện cho những năm tiếp theo. Đây là cách làm bài bản, thể hiện tư duy quản lý giáo dục hiện đại: làm – đánh giá – cải tiến. Những khẩu hiệu như “Đọc sách mỗi ngày – mở ra tương lai”, “Sách là người bạn lớn của tuổi thơ”, “Chung tay xây dựng văn hóa đọc” không chỉ được treo trên băng rôn, mà đã thực sự đi vào nhận thức và hành động của học sinh. Khi một đứa trẻ biết yêu sách, đó chính là nền tảng vững chắc cho tương lai.
Trong thời đại công nghệ số, việc duy trì thói quen đọc sách không phải là điều dễ dàng. Trẻ em ngày nay có quá nhiều lựa chọn giải trí. Nhưng chính vì vậy, những hoạt động như Ngày Sách và Văn hóa đọc càng trở nên cần thiết. Nó không chống lại công nghệ, mà giúp học sinh cân bằng, biết lựa chọn và trân trọng giá trị của tri thức. Chương trình đã và đang được triển khai với nhiều hoạt động ý nghĩa nối tiếp, và điều đọng lại không phải là sân khấu hay hình thức tổ chức, mà là ánh mắt say mê khi các em đọc sách, là những cánh tay giơ lên hào hứng khi giao lưu, là niềm vui khi được chia sẻ một cuốn sách hay. Đó mới chính là thành công thực sự.
Trường Tiểu học Văn Giang đã làm đúng, làm trúng và làm có chiều sâu. Với việc luôn kiên trì duy trì và phát huy tinh thần đó, văn hóa đọc sẽ không chỉ dừng lại ở một ngày hội, mà sẽ trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống học tập của học sinh. Xin chúc cho phong trào đọc sách của nhà trường ngày càng phát triển mạnh mẽ, lan tỏa rộng rãi và bền vững. Bởi lẽ, đầu tư cho văn hóa đọc chính là đầu tư cho tương lai.